一開始聽說"BookStart 閱讀起步走"這個活動，就很好奇的開始上網研究。
其實我認同這個活動，我相信小朋友是從小就可以開始認識書的，不管是用玩的方式，還是什麼。
而且我也相信，小寶貝們的能力不用受限，
我們不需要以大人的心智去覺得，他們什麼什麼可以，什麼一定不可以。
重點是，
你給了他什麼，
他能不能吸收，什麼時候才吸收，這是端看個人的個體差異。
至少你給他了。
你讓他有這個機會。
我不期待凱緹會因為從小接觸書的關係，真的變的超愛讀書，超愛閱讀。
我也不期待凱緹會因為從小接觸書，變的聰明，變的怎樣怎樣.....
我只知道，我幫凱緹開了這扇門，引導她進入，以後，就是她自己的道路了。
(話說，我小時候愛看書，也不是看什麼了不起的書，主要就是偵探小說咩!! 但我會自己把零用錢存起來，劃撥買書耶~)
但因為總總原因，我們參加閱讀起步走講座的時間延到了09年11月，
又因為我覺得也不見得要參加那個講座啦!
去參加最主要的目的，
我承認，我最主要是要去拿他贈送的書(遊戲時間躲貓貓 & 牛來了)。哈~
但說真的，
第一次當媽媽，
自己也是在學習，
我不知道該買哪些書好，
於是也參考了閱讀起步走的書單來購買。
等不及參加講座後，
看他宣導了什麼再來買書。
於是在2009年9月，凱緹7個月大時，我幫凱緹進了第一批書。
書的簡介，到處都查的到，就不多言了。
主要是紀錄我或小凱緹，對這些書的感受和看法或看書過程發生的事情。
Septmeber, 2009
1. 好玩的東西 (厚紙書)
作者：上誼編輯部
出版社：上誼文化公司
出版日期：2008年09月15日
語言：繁體中文 ISBN：9789577624505
裝訂：平裝
藉由摸一摸翻一翻的動作，讓小寶寶體驗各種不同觸感，其實跟遊戲時間躲貓貓一樣，都是藉由不同材質讓小寶寶的手指頭去感覺。
總之，不管裡頭有多少不同材質的東西，凱緹最愛的就是毛茸茸的部份。
2. 小寶寶翻翻書 (套書 ) (厚紙書)
作者：馬梭．普萊斯/文、摩意拉．肯波/圖
出版社：上誼文化公司
出版日期：1994年06月01日
語言：繁體中文 ISBN：9577620027
裝訂：盒裝
適讀年齡：0~3 歲
全套四冊，大小適合小寶寶自己拿，厚紙書方便小寶寶自行翻閱。屬於小軋形片的玩具書，可以讓小寶貝自己動手翻開小軋形片，把麻可以用一問一答，並讓小寶寶自己翻軋形片，增加樂趣。
其實這四本小書，都可以顧名思義，看書名就知道內容是要告訴小寶寶什麼?
衣服：介紹衣服並教導小寶寶穿衣服。
小寶寶：介紹各種動物的小寶寶。
上床囉：該上床睡覺囉。(我好混)
好朋友：總之，就是告訴寶貝，該上床睡覺囉(我真的很混)
這套書，一開始小凱緹最感興趣的其實是，把書從套盒裡拿出來，再放回去。Anyway，肯翻書就是好事了，這時候凱緹才七個月咩!!
後來凱緹就知道要去翻軋形片了，自己會去找，會去翻，會發出"ㄟ~~"的聲音。
3. 抱抱
作者：傑茲‧阿波羅/文圖
原文作者：Jez Alborought
譯者：上誼出版部
出版社：上誼文化公司
出版日期：2001年10月30日
語言：繁體中文 ISBN：957762250X
裝訂：精裝
這本繪本裡頭沒有太多的文字，每一頁都只能看到"抱抱"兩個字，所以媽媽要天馬行空的跟小孩說故事。
故事主軸是描述小猩猩在森林裡，看到好多動物馬麻和小寶寶在抱抱，大象、長頸鹿、豹、蜥蜴、蛇...等等(幹麻要有蜥蜴跟蛇，嗚嗚~我討厭!!)。
然後小猩猩就越來越想馬麻，但遍尋不著馬麻，最後當小猩猩因為找不到馬麻難過的哭的時候，馬麻出現了，於是開心的和馬麻來個大擁抱，最後所有的動物也因為小猩猩找到了馬麻，一起開心的互相擁抱起來。
這本書從去年9月拿到就開始看到現在，現在拿書這本書我最喜歡的是，
小凱緹看到封面，就會先伸手跟我做抱抱的動作，現在還會邊說抱抱，然後跟我抱抱。哈哈~~
4. 小貓頭鷹
作者：馬丁．韋德爾/文，派克‧賓森/圖
譯者：林良
出版社：上誼文化公司
出版日期：1998年05月15日
語言：繁體中文 ISBN：9577621171
裝訂：精裝
適讀年齡：2~8歲
三隻小貓頭鷹，秀秀、皮皮和比比，他們醒來發現馬麻怎麼不見了，開始等待馬麻回來，在等待的過程中，擔心馬麻會不會發生意外，到底會不會回來。最後當馬麻回來時，小貓頭鷹都好高興。最後小貓頭鷹們說，"我就知道媽媽會回來"、"我好愛媽媽"!!! 重點就是這兩句了!!!
每次講到最後，我都會跟小凱緹說，媽媽是不會丟下小寶貝的哦! 不管馬麻去哪裡，馬麻都一定會回來。
曾經小凱緹聽到有人跟他說，"馬麻不要你了啦!" "馬麻不見了。"
所以後來當我念這本繪本的時候，小凱緹都會馬上抱住我，我還蠻心疼的，於是那段時間我就常拿出這本繪本來唸給小凱緹聽，強調，不管如何，馬麻都不會離開，不管去哪哩，馬麻都會回來。
後來，凱緹擔心的神情和樣子沒有了，
雖然我不清楚，是凱緹真的清楚了馬麻不會不見，還是淡忘了這件事情。
我都覺得，這或許是本可以稍稍撫慰所謂分離焦慮的繪本。
至少，在增加親子互動的親子共讀中，讓孩子了解，馬麻是不會不見的!!!不用擔心~
5. 小金魚逃走了
作者：五味太郎
出版社：信誼基金出版社
出版日期：1987年10月01日
語言：繁體中文 ISBN：9576421292
裝訂：精裝
適讀年齡：1~3歲
在凱緹七個月時，入手了這本所有朋友都推薦的繪本，但當時的小凱緹，就只是看著我翻，看著我念，當然是不會有任何反應的。
後來，因為凱緹當時對厚紙書比較有興趣(畢竟比較好翻閱咩)，所以這本書也就鮮少拿出來了。
當凱緹一歲左右，某一天，我突然又想起了小金魚，就拿出來試試看。
沒想到，凱緹有興趣囉!!
而且很快的就可以找出小金魚，指出小金魚。
真是讚!!
之後的凱緹，就很愛這本書，
每當他在鬧而馬麻搞不懂為什麼的時候，
問一句 "我們去看小金魚好嗎?"
六七成有效!!! 呼~有六七成馬麻就很高興了啦!!!
小金魚逃走了，一直逃一直逃，為什麼呢?
但到最後，小金魚和一大堆同伴在一起卻不逃了，為什麼呢?
因為一開始只有她自己一隻金魚，好孤單，所以一直逃。
後來他有同伴了，不孤單了，所以不逃了。
小凱緹了解這意涵了嗎?
我也不知道。
或許他現階段只覺得，
找到並指出小金魚，很有趣吧!!
【凱緹閱讀】外公的"沙西米" & "小金魚"
6. 我會用小馬桶 (立體書)
作者：瑪麗安．柏格特／畫－馬克西．陳博利斯
譯者：余治瑩
出版社：三之三
出版日期：1999年01月01日
語言：繁體中文 ISBN：9578416059
裝訂：精裝
一拿到這本書，我就不怕死的讓小凱緹看，讓小凱緹玩。
當然，一開始以凱緹謹慎的個性，也不會自己動手亂去碰，
但幾次之後，
凱緹知道，這本書有好多地方可以拉拉。
於是很快的，
就是上面這一頁的小男孩的手臂就扯斷了 >"<
接著是最後一頁，
門打開小男孩跟貓咪站一起，
但乍看隻下好像小男孩跟貓咪有牽手，
我不知道小凱緹是想要自己牽貓咪，還是不準小男孩牽貓咪，
反正，小男孩就被扯下來了 ~"~
馬麻只好默默的自己趁凱緹不注意時，
趕快拿膠帶黏回去。
然後安慰自己，
"這是必經過程，這是必經過程，這是必經過程，如果不會扯壞書，他就不是七八個月的小孩了。扯壞的部份，就當作是紀念!!"
然後還是這樣拿這本書給凱緹看，
哈~我很勇敢吧，不是把書束之高閣呢!!!
然後當小凱緹看到手臂還想要去扯的時候，
趕緊搶救下來，哈~
Anyway，這本書呢，就是分解上廁所的動作，讓小寶貝了解自己用小馬桶怎麼上廁所。
7. 好餓的毛毛蟲 (厚紙書)
作者：艾瑞‧卡爾﹝Eric Carle﹞
譯者：鄭明進
出版社：上誼文化公司
出版日期：1990年01月01日
語言：繁體中文 ISBN：9577620981
裝訂：精裝
適讀年齡：0~3歲
好餓的毛毛蟲也有大本的立體書，但當時我考量到小凱緹只有七個月，因此我就買大小及厚度適合小寶貝自己翻閱的厚紙書，因為這時候，這五顏六色的立體圖案，只會讓小凱緹硬扯下來吧! 加上，要扯的話，我已經有"小寶寶翻翻書"和"我會用小馬桶"讓凱緹扯囉!!
這本書小凱緹蠻喜歡自己拿起來翻閱的，尤其是後面星期一毛毛蟲吃了什麼，星期二又吃了什麼那部份，有好多小洞洞，凱緹喜歡把手指頭穿過去，然後指著上面的食物問我是什麼?
我覺得，是我這個大人覺得啦，我不知道小凱緹覺得如何?
我覺得這本書最主要呢，是在數數(星期幾吃了什麼吃了幾個)方面，還有大約知道一下蝴蝶是毛毛蟲變成的，演變的過程大約是如何?
因為，你說要認識毛毛蟲，或蝴蝶，或圖書裡的各種水果或食物嗎?
說真的，畫的不是太像耶!!!
【凱緹閱讀】好餓的毛毛蟲 & 我對蟲的記憶
8. 猜猜我有多愛你 (中英單行平裝本)
作者：山姆．麥克布雷尼/文，安妮 塔．婕朗/圖
譯者：陳淑惠/譯
出版社：上誼文化公司
出版日期：2000年06月15日
語言：繁體中文 ISBN：9577621996
裝訂：平裝
適讀年齡：3~8歲
說到這本，凱緹才七個月，我買這本?
對，我是硬買的，馬麻自己好喜歡這本書的內容呀!!!
但也不需要說是硬買啦，孩子的潛力無限，誰知道他的反應會如何呢?
當初考慮了好久，
要買中文版的精裝本，還是要買中英對照的平裝本呢?
另外還有猜猜我有多愛你四季書，但吸引不了我興趣。
後來我想說，買了這麼多本中文，買個中英雙語吧!
拿到書，我馬上後悔!!!!
一來，首先，小兔子不說 Little rabbit，書上硬是出現 Little Nutbrown Hare，什麼什麼? 馬麻英文不好啊!!!
好啦，汪培挺說，要培養孩子的英文耳朵，馬麻自己要先認真查單字。
但我...好像還在懶惰耶 ~"~
二來，說是中英雙語，中文在哪裡??
中文的部份在最後面的幾頁，把英文的好幾頁濃縮成一頁。
就這樣小小的圖，配上文字。好沒FU喔!!!
我會買這本，是因為我喜歡這本的內容，很令人動容，
我會買這本，是因為我喜歡這本的畫風，看了很舒服。
結果....
我買了什麼?
真的後悔啊!!!
說到這裡，汪培挺又說的很有道理，
要念繪本/故事書給孩子，首先自己要先喜歡這本，不喜歡根本就不想去念，口氣等等也會有影響。
沒錯!! 看到這本中英雙語，我就冷掉了。
於是這本，很少出現!!!
真的要自己先喜歡啊!!!
但是，我沒有放棄，
因為我就是喜歡她的內容、繪圖和文字咩!
所以，最近，我下定了決心，不管了，我要再買一本中文的來!!!!!
(法蘭克，一本才一百多吼，不要緊張!!!!)
言歸正傳，
猜猜我有多愛你，GUESS HOW MUCH I LOVE YOU。
誰愛誰多呢? 誰又比較愛誰呢? 又愛了多少呢?
小兔子急切的要讓大兔子知道，他有多愛他，
當你好愛一個人的時候，要怎麼讓他知道呢?
小兔子用了各種他能想到的方法，要告訴大兔子他有多愛他。
而大兔子也讓小兔子知道，他有多麼多麼的愛小兔子。
到最後到底誰愛誰多，這不是重點，重點是，她們都好滿足，都好愛對方。
我想，
或許這本中英雙語，也會像小金魚一樣，
在未來的某一天，發揮他的作用吧!
書，是不會多買的!!
或許哪一天，
凱緹跑過來跟我說，
"馬麻你不會唸這本的英文，我唸給你聽。"
留言列表
好物分享 (3)